0054{{ آموزش تکنیک دوخت }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 آموزش تکنیک دوخت

 

lacing projectlacing projectautumn lacing project

Materials:

  • Wool or ribbon,
  • single hole punch,
  • scissors,
  • pencil,
  • برای دوخت نیاز به طرحهایی داریم که باید  از مقوا برش بزنیم, همچنین نخ یا روبان , پانچ یک سوراخه,
  • قیچی و مداد نیاز داریم.
  • طرحها رو با مداد روی مقواکشیده بعد برش داده و با پانچ دورتادور سوراخ ( از روی الگوها) می کنیم.
  • الگوها در ادامه مطلب گذاشته میشه , پرینت بگیرید.
  • این کار جزو واحد کارهای مونته سوری بوده و باعث بالا رفتن مهارت مشاهده و هماهنگی چشم و دست کودک میشود.
  • به علت اینکه این مطالب از سایتهای ایرانی کپی برداری نشده و اورجینال هست , لطفا اگر استفاده می کنید منبع رو هم ذکر بفرمایید.

    سپاسگزارم



0053{{ کسب مهارت تا کردن و بستن دکمه لباس }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

با سلام

امروز در کلاس پیش دبستانی 2 ( کلاس لاله ) بچه ها با کمک

مربیان خوبشوندر حال یادگیری مهارت دیگری بودند.

مهارت تا کردن و بستن دکمه  لباس هایشان  ,که جزو واحد کارهای مونته سوری می باشد.

غوغایی بود و خوشحالی کودکان از بابت بالا بردن مهارتشان , قبل از تا کردن لباس ابتدا تا کردن یک بادبزن

را یاد گرفتند و به عنوان کاردستی امروز به منزل بردند .

.........................................................................

      تاکنیم

هدف:تقویت مهارت مشاهده ماهیچه ­های دست افزایش دقت و تمرکز

در مرحله­ ی اول مربی یک تکه کاغذ به هر نوآموز می­دهد (بهتر است رنگی باشد) و از آن­ها می­خواهد که دقیقاً به دست معلم نگاه کرده و از روی خط تاهای کاغذ آن را دوباره تا بزنند، پس از اینکه نوآموزان یاد گرفتند و چندین بار این کار را انجام دادند؛ در مرحله بعد معلم دو یا سه نمونه لباس که مورد استفاده بیشتری دارد را به کلاس می­آورد و نحوه­ی تا کردن آن­ها را به نوآموزان یاد می­دهد و سپس آن­ها خود این کار تجربه می­کنند.

 بستن دکمه

هدف: تقویت ماهیچه­ های دست- تقویت مهارت مشاهده

افزایش دقت و تمرکز

مربی چند مدل لباس با دکمه­ های متفاوت را به کلاس می­آورد و نحوه­ی دقیق باز و بسته کردن هر کدام و میزان درگیری هر دست در باز و بسته کردن را به نوآموزان آموزش می­دهد، سپس هر کدام به تفکیک این کار را انجام می­دهند.

عکسهایی در این رابطه

      
        85703746511025497284.jpg
       
        67942027004939282326.jpg
        49904814113746472636.jpg
        05407488945586325350.jpg
        04172596689330970844.jpg
       

بازديد :



0052{{ تکه چسبانی , شناخت اشکال }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 فرزند دلبندم شکلهای کوچک را برش بده و سپس هر شکل را سرجای خودش بچسبان.

templates

 

هدف: افزایش قدرت انطباق و دقت و تمرکز

 



0051{{ تکنیک دوخت و الگو ی کار }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

با سلام

طبق در خواست سلما جان چند نمونه برای تکنیک دوخت

طراحی کردم که امیدوارم همانهایی باشه که مد نظر سلما خانم عزیز بود.

الگو ی چند مدل دوخت

  • برای دوخت نیاز به طرحهایی داریم که باید  از مقوا برش بزنیم, همچنین نخ یا روبان , پانچ یک سوراخه,
  • قیچی و مداد نیاز داریم.
  • طرحها رو با مداد روی مقواکشیده بعد برش داده و با پانچ دورتادور سوراخ ( از روی الگوها) می کنیم.
  • از الگوها  پرینت بگیریدو طبق الگو از مقواهای رنگی برش زده و به هم بچسبانید.

این کار جزو واحد کارهای مونته سوری بوده و باعث بالا رفتن مهارت مشاهده و هماهنگی چشم و دست کودک میشود.

 

برای بزرگنمایی کامل ؛ روی تصاویر کلیک کنید.

 

5ncznqkhbmbamtvi4du6.jpg          sohd3sslivoy7m1x2nyo.jpg           d78f3h58nq44dvds0e09.jpg

 

2okxs4u19g7swg2qe2qj.jpg        98eyxeupdi8cjdt6t7z.jpg            a7xabt2eg5fsufd2mn.jpg   

بازديد :



0050{{ آزمایش چه چیزی در آب حل می شود؟ }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

 

کلاس پیش آمادگی رز 1

 

(پنج سال)

و آزمایش چه چیزی در آب حل می شود؟

 

در این آزمایش از آب , نمک , شکر و خاک استفاده شد.

 

بچه ها با ذوق زیادی این آزمایش را انجام دادند.

 

AxGiG,عکس گیگ پایگاه آپلود عکس ویژه وبلاگنویسان

 

AxGiG,عکس گیگ پایگاه آپلود عکس ویژه وبلاگنویسان

 

برای دیدن بقیه عکسها در وبلاگ گالری عکس فرشته ها

 

 



0049{{ واحد کار انسان و روش مونته سوری }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

واحد کاری دیگر از مونته سوری

 

کاغذ و برش

 

کلاس پیش دبستانی لاله

 

 برش بده و بچسبان

 

هدف: تقویت مهارت­های دست­ورزی افزایش دقت و تمرکز

 

اکنون که نوآموزان کاملاً با نحوه ­های مختلف بریدن و چسباندن آشنا شده­ اند، از آن­ها می­خواهیم تا قسمت­های مختلف یک آدمک را که مربی از قبل آماده کرده به دقت ببرند و روی کاغذ دیگری به تفکیک بچسبانند.

http://s2.picofile.com/file/7601682040/2.jpg

 

http://s2.picofile.com/file/7601682254/4.jpg

 

http://s2.picofile.com/file/7601682896/9.jpg

 

برای دیدن ادامه عکسها ی تلفیقی از واحد کار انسان و روش مونته سوری

 

 



0048{{ واحد کار انسان (تکنیک کاغذ و برش) }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

کاغذ و برش



Kirigami Circular Paper Dolls



 به 2 روش

شکلک های محدثه


0047{{ کلاژ رودخانه }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

کلاژ رودخانه

 

برای اینکه آموزشها ملموس باشند استفاده از نقاشی یا کاردستی و کلاژ بهترین شیوه است.

حین کار ,مربی مطالب  خود را تدریس می کند

در کلاژ رودخانه , بچه ها متوجه شدند که رود خانه چیست و فرق آن با دریا در کجاست

فهمیدند که برفهای بالای کوه ها چگونه و از کجا جاری می شوند و...

 

 

http://s2.picofile.com/file/7651165913/9.jpg

 

 



0046{{ کاربرگهای تقویت مهارت­های دست­ ورزی و افزایش دقت و تمرکز در کودکان }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

هدف: تقویت مهارت­های دست­ ورزی – افزایش دقت و تمرکز

از کودک بخواهید که از روی خط چینها برش بزند.

 

http://s2.picofile.com/file/7826149030/cuttinglines1.jpg

http://s2.picofile.com/file/7728119030/07502843485476547734.gif

 



0045{{ عروسک پلیسه ای }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

عروسک پلیسه ای

برای این عروسک کاغذی زیبا و بامزه به کاغذ رنگی, مقوا, سیم های رنگی پرز دار,چشم عروسکی , سیخ چوبی وچسب و قیچی نیاز دارید.

قبلا هم چندین بار تاکید کرده ام  که پلیسه زدن کاغذ (کاغذ و تا)برای بچه ها بسیار مفید است چون باعث 

افزایش دقت و تمرکز و هماهنگی بین چشم و دست و همچنین ورزیده شدن ماهیچه های دست کودک خواهد شد.

بنابراین اجازه بدهید چنین کاردستیهای ساده را کودکان خودشان درست کنند و شما فقط ناظر و همیارش باشید.

بعد از اینکه پلیسه شما آماده شد مطابق شکل سیم پرزدار را دورقسمتی (کمی بالاتر از قسمت وسط) از  عروسک  پیچیده و دستان عروسک را درست کنید.(در این مرحله سیخ چوبی بدون نوک را نیز در پشت کار محکم کرده اید.)

سپس سر را که از مقوا برش زده اید روی کار چسبانیده و چشمها را رویش سوار کنید.

http://s3.picofile.com/file/7828097204/24.jpg

http://s2.picofile.com/file/7728119030/07502843485476547734.gif

 



0044{{ شناسایی سایه ها }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

بازی با سایه ها

هدف: افزایش قدرت انطباق و دقت و تمرکز

از کودک بخواهید که سایه هرشکل را پیداکند و با خطی به هم وصل کند

این کار باعث بالا رفتن میزان دقت و تمرکز کودک خواهد شد.

http://s4.picofile.com/file/7864739351/%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DB%8C_%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9_%D8%AF%D9%88_%D8%AA%D8%A7_%D8%B3%D9%87_%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%87.jpg

http://s2.picofile.com/file/7728119030/07502843485476547734.gif

 

 



0043{{ کاردستی خورشید خانم }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

کاردستی خورشید خانم

خورشید خانم را از مقوای زرد برش زده و دورتادورش را با پانچ تک سوراخه سوراخ کنید اشعه های خورشید خانم را با کاغد های رنگی به شکل مثلثهای بلند و کشیده برش بزنید.از کودکان بخواهید تا نورهای رنگی خورشید خانم را وصل کنند.

هدف: تقویت مهارت­های دست­ ورزی افزایش دقت و تمرکز

Cut-Out SUN

sun2



0042{{ دکتر ماریا مونته سوری که بود؟ }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

     دکتر ماریا مونته سوری که بود؟

  • دکتر ماریا مونته سوری
     
  • نیروهای درونی و نهانی یک کودک را آزاد کنید و گام گذاشتنش به جهان را به تماشا بایستید..

    ماریا مونته سوری (۱۹۵۲-۱۸۷۰م) مربی کودکان معلول بود که در خانواده‌ای مرفه در ایتالیا به دنیا آمد. در زمانی که دختران اجازهٔ تحصیلات دانشگاهی نداشتند با وجود مخالفت پدر، با حمایت مادرش به دانشکدهٔ پزشکی رفت و او نخستین دختری بود که در ایتالیا پزشک شد. چون بسیاری از بیمارستان‌ها و مراکز درمانی و بهداشتی حاضر به استخدام او نبودند ناچار شد سرپرستی یکی از مراکز کودکان معلول و بیمار را بپذیرد. او در حین کار در آن مرکز متوجه برنامه‌های آموزشی و تربیتی کودکان شد و دریافت که فرصت آزاد برای تجربه کردن به آنان داده نمی‌شود. چون علاقه داشت در این زمینه کاری انجام دهد به دانشگاه بازگست و در رشتهٔ تعلیم و تربیت و جامعه‌شناسی تحصیل کرد و با الگوها و روش‌های آموزشی آشنا شد.سپس به جای برنامه‌های آموزشی موجود الگوی جدیدی برای بچه‌ها ارائه داد.

    مونته سوری مراکزی را برای اجرای برنامه‌های خود تاسیس کرد که سبب شد دیدگاه‌هایش در سراسر کشور گسترش و مورد استقبال قرار گیرد اما چون دیدگاه‌های مونته سوری مبتنی بر آزادی بود دولت فاشیستی موسولینی به او اجازهٔ فعالیت نداد و به اسپانیا تبعیدش کرد و مدارس او نیز بسته شد. دولت موسولینی بعدها با دعوت رسمی او را به کشور بازگرداند با این حال مونته سوری که تحمل حکومت فاشیستی را نداشت از ایتالیا گریخت.در سال‌های جنگ جهانی دوم به هلند و سپس به هند رفت و با افکار و اندیشه‌های صلح طلبانهٔ گاندی آشنا شد. در سال‌های آخر عمر مدال افتخار یونسکو را به سبب خدمات خود به آموزش دریافت کرد و در ۸۲ سالگی در کشور هلند در گذشت.



0041{{ سازه با خلال دندان و پاستل- سازه با خلال دندان و نخود پخته }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

سازه

(با خلال دندان و پاستل) یا (خلال دندان و نخود پخته)

****************************

هدف: ایجاد خلاقیت در کودکان و هماهنگی چشم و دست

http://s2.picofile.com/file/7894068274/54.jpg

مطمئنا یک بسته پاستل ارزش پرورش ذهن کودک شما رو خواهد داشت

ولی اگر ممکن نبود از نخود پخته نیز می تونید استفاده کنید.

http://s2.picofile.com/file/7894068602/Image657.jpg

http://s2.picofile.com/file/7728119030/07502843485476547734.gif

 



0040{{ خط چین ها را پر رنگ کن }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

خط چین ها را پر رنگ کن

 

اهداف:

افزایش دقت و تمرکز

مهارت دست ورزی

پرورش ذهن وآموزش مفاهیم ریاضی

 

    http://s2.picofile.com/file/7909392789/%D8%B5.jpg        http://s2.picofile.com/file/7909325478/line_tracing_worksheet.jpg

http://s1.picofile.com/file/7909406234/%D8%A8.jpg   http://s1.picofile.com/file/7909309030/tracinglinesup.jpg

   

http://s2.picofile.com/file/7909310749/writingpreparation.jpg       http://s4.picofile.com/file/7909416127/%D8%B6%D8%B6.jpg

http://s4.picofile.com/file/7909308060/traceslantedlines.jpg               http://s4.picofile.com/file/7909310000/tracingslantedlines.jpg 

http://s2.picofile.com/file/7909312575/drawlines_worksheet.jpg



0039{{ نقاشی با شن-نمک یا شکر }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

نقاشی با شن ؛ نمک یا شکر

 

هدف: پرورش ذوق هنری تقویت ماهیچه­ های دست

معلم مقداری شن رنگی (نمک یا شکر)به کلاس می­آورد و از نوآموزان  می­خواهد تا شکل­هایی که روی برگه کشیده است را با توجه به خطوط کناری هر شکل با شن­های رنگی پر کند(توجه داشته باشید که شکل­های مورد نظر می­تواند مطابق با درس­های هفته و یا واحد کارهای ارائه شده باشد).   در شکل زیر ابتدا طرح ها روی کاغذ کشیده شده سپس چسب چوب روی طرح دور گیری شده وبا نمک پوشش داده شده است .بعد از خشک شدن با قلمو و آبرنگ رنگ شده است.

http://s2.picofile.com/file/7917844187/%D8%B4%D9%865.jpg

http://s2.picofile.com/file/7728119030/07502843485476547734.gif



0038{{ کاردستی طبل با دور ریختنی ها }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

کاردستی طبل با دور ریختنی ها

http://s4.picofile.com/file/7920764943/117.jpg

هدف: تقوت حس شنیداری – افزایش دقت و تمرکز

برای ساخت این کاردستی به قوطی های فلزی خالی رب یا شیر خشک ,بادکنک ,کش ماست (پول) و چوب بستنی نیاز دارید.

http://s2.picofile.com/file/7920765806/29.jpg

http://s2.picofile.com/file/7728119030/07502843485476547734.gif

 



0037{{ شکل سازی با متصل کردن نقاط به یکدیگر }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

نقطه چین ها را به هم وصل کن و
پس از  کامل شدن شکل آن را رنگ بزن

اهداف:

پرورش ذهن و افزایش دقت و تمرکز

مهارت دست ورزی و افزایش هماهنگی بین چشم و دست

آموزش رنگها یا حیوانات اهلی و وحشی به کودکان, استفاده ازالگوها برای تکنیک دوخت  و...

http://s3.picofile.com/file/7940701933/1%D8%B1%D9%86%DA%AF.gif      http://s4.picofile.com/file/7940702468/9%D8%B1%D9%86%DA%AF.jpg   http://s2.picofile.com/file/7940702682/%D8%B1%D9%86%DA%AF_2.jpg

     http://s3.picofile.com/file/7940703010/%D8%B1%D9%86%DA%AF_3.gif     http://s3.picofile.com/file/7940703652/%D8%B1%D9%86%DA%AF_4.jpg      http://s3.picofile.com/file/7940706555/%D8%B1%D9%86%DA%AF_8.jpg

      http://s1.picofile.com/file/7940704080/%D8%B1%D9%86%DA%AF_5.jpg        http://s2.picofile.com/file/7940708060/%D8%B1%D9%86%DA%AF_10.jpg     http://s2.picofile.com/file/7940708595/%D8%B1%D9%86%DA%AF_11.jpg

http://s3.picofile.com/file/7940705264/%D8%B1%D9%86%DA%AF_6.jpg

برای بزرگنمایی روی تصاویر کلیک کنید



0036{{ ساخت زیور آلات با نی های رنگی و بند کفش }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

ساخت زیور آلات با نی های رنگی و بند کفش

 

هدف: افزایش مهارت دست ورزی و پرورش عضلات دست

هماهنگی بین چشم و دست و تقویت مهارت مشاهده

این کاردستی برای دخترخانمهای گلمون بسیار مناسب است هم هدفهایی که داشتیم رو دنبال می کنیم و هم نوگلامون صاحب گردنبد و دستبند خوشگلی میشن.

http://s4.picofile.com/file/7949701498/32.jpg

http://s2.picofile.com/file/7728119030/07502843485476547734.gif



0035{{ زنگ خلاقیت - چاپ کف دست و پا به شکل پرنده }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

زنگ خلاقیت
چاپ کف دست و پا به شکل پرنده


http://s4.picofile.com/file/7986636127/SAM_1118.jpg

http://s4.picofile.com/file/7986636448/DSC09763.jpg    http://s4.picofile.com/file/7986638167/DSC09730.jpg


برای دیدن ادامه عکسها



0034{{ کاردستی کفش بند دار }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

کاردستی کفش بند دار

 

هدف: تقویت ماهیچه­ های دست افزایش دقت و تمرکز

و هماهنگی بین چشم و دست


http://s1.picofile.com/file/7989301505/easy_tie_shoelaces_craft.jpg

http://s3.picofile.com/file/7989302361/easy_tie_shoelaces_materials.jpg    http://s2.picofile.com/file/7989303545/paper_shoe_4.jpg

http://s2.picofile.com/file/7989305478/taped_yarn_6.jpg   http://s2.picofile.com/file/7989305692/pink_cardstock_1.jpg

http://s1.picofile.com/file/7989303010/folded_cardstock_3.jpg    http://s3.picofile.com/file/7989303652/shoelaces_tying_practice_5.jpg

http://s4.picofile.com/file/7989304294/shoelace_tying_7.jpg   http://s4.picofile.com/file/7989304515/tying_shoelaces_8.jpg

 

کاربرگ آموزشی بستن بند کفش

هدف: تقویت ماهیچه­ های دست افزایش دقت و تمرکز

الگوی کفش را پرینت کنیدیا از مقوای رنگیدرست کنید و

در اختیار نوآموزان قرار دهید .

ابتدا نحوه ­ی صحیح و دقیق بستن و  باز کردن بندهای یک کفش را به آن­ها آموزش دهید، سپس به نوآموزان کمک کنید تا مرحله به مرحله این کار راتوسط بند کفشی روی الگو انجام دهند و به آن­هابگوییدکه در هر مرحله چه قسمت­هایی از دست­ها و انگشتاندرگیر هستند.

http://s1.picofile.com/file/7911083010/dp11a2.jpg

http://s1.picofile.com/file/7911101177/dp113.jpg

http://s2.picofile.com/file/7911106020/%D8%A7%D9%84%DA%AF%D9%88%DA%A9%D9%81%D8%B4.jpg

 

 



0033{{ زنگ مونته سوری- بستن بند کفش }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

کاربرگ آموزشی بستن بند کفش

هدف: تقویت ماهیچه­ های دست افزایش دقت و تمرکز

و افزایش هماهنگی بین چشم و دست

دومین جلسه مونته سوری به آموزش بستن بند کفش اختصاص داشت که بیشتر بچه ها با کفششون درگیر هستند .

هم بستن بندش و هم جفت کردن درستش که برای رفع این دو مورد باید با بچه ها کار و تمرین کنیم.


http://s2.picofile.com/file/7987933652/SAM_0542.jpg

http://s1.picofile.com/file/7987932789/SAM_0518.jpg     http://s1.picofile.com/file/7987932896/SAM_0519.jpg

لینک مشابه و الگوی کاربرگ این فعالیت

 

http://s1.picofile.com/file/7987954301/SAM_0552.jpg

برای دیدن عکسهای این فعالیت با ماهمراه باشید

 

 



0032{{ واحد کار مونته سوری - برش بده و بچسبان }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

برش بده و بچسبان

هدف:تقویت مهارت­های دست­ ورزی افزایش دقت و تمرکز

آشنایی با واحد کار خانه و خانواده

 این جلسه اززنگ مونته سوری رو با واحد کار خانواده ادغام کردیم

بچه ها درضمن آشنایی با واحد کار خانه و خانواده ؛مهارت دستورزی  و برش با قیچی رو هم تقویت کردند.

حالا که نوآموزان کاملاً با نحوه­ های مختلف بریدن و چسباندن آشنا شده­ اند، از آن­ها خواسته شده تا قسمت­های مختلف یک خانه را که مربی مهربونشون از قبل رسم کرده به دقت ببرند و توی دفترواحد کارشون به تفکیک بچسبانند.

برای دیدن عکسهای این فعالیت با ماهمراه باشید



0031{{ زنگ خلاقیت_ ماهی با بشقاب یکبار مصرف }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

زنگ خلاقیت_ ماهی با بشقاب یکبار مصرف

هدف: افزایش قوه ی تخیل ؛ پرورش خلاقیت و نوآوری , تقویت ذهن؛مهارت دست ورزی

  

برای دیدن عکسهای این فعالیت با ماهمراه باشید

 



0030{{ قرارد داد با اولیاء }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 بسمه تعالي   

  

   فرم قرار داد مهد و پيش دبستاني فرشته ها  

با اولیاء گرامی

 

 

1. نوآموزان موظف به شركت در كلاس در تمام ايام سال به غير از تعطيلات رسمي و پنجشنبه ها بوده و غيبت نوآموزان به منزله عقب ماندن از برنامه آموزشي مي باشد و مربيان هيچ گونه مسئوليتي در قبال آموزش مجدد مطالب آموزش داده شده ندارند.

 

2. زمان تحويل گرفتن نوآموزان صبح از ساعت 30/7 الي 30/8 مي باشد و زمان تحويل دادن آنها ساعت 30/11  وبعد از ظهر از ساعت 12 الی 30/13 خواهد بود.

 

3. در صورت تاخير اوليا در زمان تحويل گرفتن نوآموزان، بعد از ساعت مشخص شده هزينه اي بابت ساعت اضافه حضور در مهد از اوليا اخذ مي گردد. بديهي است اين تاخير هم بايد از قبل هماهنگ و مسئولين مهد در جريان قرار گرفته باشند.

 

 

4. دفتر چه یادداشتی  كه والدين تهیه دیده اند به عنوان دفتر رابط مربی با اولیاء بوده که بطور روزانه مطالب آن را بازبيني نموده و نكات لازم را در آن مبذول مي دارند. همراه داشتن همه روزه اين دفتر الزامي است.

 

5. از آوردن هر گونه خوراكي و نوشيدني خارج از برنامه تغذيه جدا خودداري نمائيد.

 

6. جلساتي با عنوان جلسات اولیاء و مربیان  در طي سال تحصيلي براي والدين محترم برگزار مي شود كه شركت در اين جلسات الزامي است.

 

 بقیه در ادامه مطلب

 



0029{{ جهت یاد آوری, مورد توجه اولیاء گرامی }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

 مورد توجه اولیاء گرامی ( نو آموزان مقطع پیش دبستانی)

 

با سلام و احترام

 ولی گرامی برگه هایی که به عنوان برگه ی گزارش بازدید یا برگه گزارش داستان( بعد از هر بازدید یا قصه گویی) حضورتان  ارسال میشود , صرفا جهت سنجش دقت نوآموزان و بالا بردن حواس شنیداری و گفتاری آنهاست.

لذا خواهشمندیم فقط دانسته ها و درک کودک از موضوع را همان طور  که برایتان تعریف می کند روی برگه گزارش بنویسید و از نوشتن جملات و توضیحات اضافی خود داری فرمایید.

با سپاس از همکاری و همیاری شما _ بهلولی

 



0028{{ تحقیق ( چگونه واحد کار را به نوآموزان آموزش دهیم؟) }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

با عرض سلام

این تحقیق را به  تمامی مربیان عزیز تقدیم می کنم.

مراحل کار کردن یک واحد کار با تمامی روشها توضیح داده شده است

در این جزوه  برای نمونه؛ واحد کار پرندگان مورد بررسی قرار گرفته است .

امیدوارم  مورد پسند  و استفاده عزیزان قرار گیرد.

با تشکر _ بهلولی

 

برای بزرگنمایی روی عکسها کلیک فرمایید

30646181771224818215.jpg

 

 59314980324041664991.jpg      53712510255668167981.jpg     98357433885118009750.jpg        87469912528601201865.jpg   65514169970370735904.jpg

 

               59961774439029430462.jpg        93727235279558321649.jpg
       
       
       
 
43621757084960449362.jpg        96846225373097797574.jpg   

برای دریافت جزوه فوق در قالب  pdf روی عکس زیر کلیک کنید

 

http://s2.picofile.com/file/7851302896/1.jpg

..........................................................................................

 

چگونه واحد کار بنویسیم؟




0027{{ کلاژ چیست ؟ }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

کلاژ چیست؟


کلاژ برای زینت بخشیدن به متون نوشتاری پدید آمد. کمی بعد کتاب دیت ساخته ای مزین شد که جایگاه ویژه ای در تاریخ کلاژ یافت. استفاده از کلاژ در اواسط قرن 19وباظهورمکتب امپرسیونیسم درهنر نقاشی آغازگشت. امپرسیونیسم کوششی است در جهت پرداختن به ارزش های حسی بجای نمودهای لمسی و جایگزین نمودن حجم فیزیکی به سطح دو بعدی و اجتناب از نور پردازی و عمق بخشیدن تصنعی در سطح دو بعدی بوم و در نهایت تجزیه شکل تجسمی به ضرباتی از نور و رنگ و نیز پرداختن به موضوعات روزمره زندگی. کلاژ روش یا تکنیکی است که در انتخاب مواد و مصالح محدودیت چندانی وجود نداردو در آن از تکه های کاغذ،روزنامه،مجله،پارچه،نخهای ضخیم و رنگی،چوب و سایرمواد غیر هم جنس میتوان استفاده نمود. این روش برای بیان موضوعات مختلف به کار گرفته می شود و محدودیت زیادی در انتخاب این تکنیک برای سوژه های متفاوت وجود ندارد وحتی در سطوح بزرگ و در تابلو های درون شهری نیز میتوان از این تکنیک استفاده نمود. البته مفهوم کلاژ فقط به سطح دو بعدی محدود نمی شود و در کلاژهای حرفه ای میتوان از این مفهوم به اَشکال متفاوت و جالبی سود جست. علاوه بر آن کاغذ های سفید را نیز می توان به شکل دلخواه رنگ آمیزی نموده و حتی سایه روشن زده وپس ازبرش آن که هم میتواند به وسیله ابزارهای برش و هم میتواند به وسیله دست و به صورت ناصاف صورت گیرد، به کار گرفت. در ابتدای کار و به منظورایجاد سهولت در یادگیری با کاغذ ومقوا میتوان اشکال مختلف و متفاوتی را ساخت. این مصالح نسبت به مصالح دیگر ارزانتر و فراوانتر بوده و کاربرد آنها با سهولت بیشتری صورت میگیرد و تقریبا تمام اشکال را میتوان بوسیله این روش ساخت و حتی میتوان در برخی اوقات از تصاویر واقعی بجای دست و صورت انسان استفاده نمود یعنی میتوان با تلفیقی از عکس ، طرح بافت های مختلف تصاویر جالبی را بوجود آورد. البته مفهوم درونی کلاژ فراتر از شکل ظاهری آن میباشد. کلاژ میتواند در فکر هنرمند باشد. آنچه که مهم است این است که کلاژ فقط بریدن کاغذ و در کنار هم چسبانیدن آن نیست بلکه فقط یکی از شیوه های اجرای آن میباشد



0026{{ آرزوی فرشته کوچولوها در قالب نقاشی }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

آرزوی فرشته کوچولوها در قالب نقاشی

 

نقاشی زبان کودک است و کودکان برخلاف بزرگسالان از طریق نقاشی، قصه گویی و بازی شناخته

می شوند و از طریق نقاشی می توان به دنیای درونی و روح کودک پی برد و نیازهای او را

شناخت و پی به تفکرات درونی وی برد.

 

عنوان نقاشی موضوعی کلاس پیش دبستانی نیلوفر در این جلسه این بود:

 

هرآرزویی که دارید برای خانم مربی نقاشی کنید.

 

آرزوی بچه ها با توجه به نوع وامکانات زندگیشان متفاوت است.

 

از طریق نقاشی می توان کودکانی را که از لحاظ روحی و روانی در شرایط متعادل به سر

می برنداز کودکانی که خدای نکرده  درگیر تنش خانوادگی مثل اختلاف پدر و مادر , فوت

یکی از والدین یا ... هستند را  تشخیص داده و در حد امکان کمکشان کرد.

 

خدارا شکر که فرشته کوچولوهای ما درگیر مشکل خاصی نبودند و نقاشی آنها گواه این موضوع است که از لحاظ روحی و معنوی تامین هستند.

 

امیدواریم که حق هیچ کودکی در دنیا پایمال و

احساسات هیچ فرشته کوچولویی لگدمال نشود.

 

http://s4.picofile.com/file/7760846234/p_010.jpg

 

برای دیدن تعدادی از نقاشی های کودکان و خواندن آرزوهای دوست داشتنی آنها

 

لطفا به ادامه مطلب بروید.

 



0025{{ چگونه مراحل واحد کار را با نوآموزان کار کنیم }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

باسلام خدمت شما مدیر وبلاگ خانوم بهلولی
من مربی پیش دبستانی هستم ویکی از بازدید کننده های پر پا قرص شما هستم از شما خواهش می کنم اگه امکانش هست این کتاب رو برام پست کنید اسم کتاب چگونه مراحل واحد کار را با نواموزان کار کنیم برای استفاده مربیان مقطع تحصیلی 4تمام ومربیان پیش دبستانی واین کتاب رو چطوری تهیه کنم
           

سلام فاطمه جان

برای داشتن جزوه آموزشی چگونه مراحل واحد کار را با نوآموزان کار کنیم  , نیازی به ارسال نیست باید فایل زیر رو دانلود کنید.

ممنون از حضورتون

 

http://s2.picofile.com/file/7851302896/1.jpg



0024{{ چگونه طرح درس بنویسیم؟ }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

برای مقطع پیش دبستانی چگونه طرح درس بنویسیم؟

سلام
یک طرح درس روزانه برای بچه های پیش دبستانی میخوام
چطور باید طرح درس بنویسم
خواهشا کمکم کن

 

 

سلام روژان عزیز

 

برای نوشتن طرح درس برایر هر فعالیت یا واحد کاری باید به نکات زیر دقت کنید

 

1)اهداف کلی را در نظر بگیرید که هدف شما از این آموزش چیست

 

2)مراحل کار را به ترتیب رعایت کنید که عبارتند از

 

الف)رفتار ورودی یا نوع ورود شما به کلاس که برای بچه ها جذاب و جذب کننده باشد

 

ب)سنجش آغازین(سوال و جوابها)

 

ج)اغیجاد انگیزه در کودکان (مثل دادن قول قصه گفتن با خواندن شعر آی قصه قصه ...)

 

د)ارائه درس جدید

 

ر)جمع بندی مطالب و سوال از کودکان برای شناخت میزان درک آنها از مطالب ارائه شده

 

ه)ارزشیابی پایانی(ارائه پازل مربوط به درس به گروهها و آموزش پیام قرآنی مربوطه)

 

ی)فرصت سوال به کودکان

 

3)اهداف رفتاری - داستان - کاردستی فردی و گروهی و...

 

برای اینکه بیشتر متوجه شوید دونوع طرح درس را در ادامه مطلب قرار داده ام.    با تشکر-بهلولی

 

 

 

http://s2.picofile.com/file/7728119030/07502843485476547734.gif

 



0023{{ کادر مهدکودک سه ستاره فرشته ها }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

1-مدیریت:خانم  بهلولی( کارشناس روان شناسی -مدیر موسس)

۲-معاونت:خانم  میدانی(فوق دیپلم آموزش ابتدایی با 30 سال سابقه درخشان-باز نشسته آموزش و پرورش )

۳-مربیان :

خانم  نوروزی(کارشناس دبیری زبان انگلیسی- کسب رتبه اول  در جشنواره الگوهای برتر تدریس پیش دبستانی از میان کلیه مدارس و پیش دبستانی ها )

خانم  فتح اللهیکارشناس کامپیوتر   کسب رتبه سوم در جشنواره تکریم و احترام در خانواده)

خانم  شیخی ( کارشناس حقوق مربی فعال در سال 91)

خانم  احمدی(کارشناس علوم تربیتی-8سال سابقه درخشان در مهد فرشته ها)

 

دیگر مربیان

خانم رجبی کارشناس مدیریت

خانم محمدی کارشناس روان شناسی

خانم صلاتی کارشناس کامپیوتر

خانم پوراسد کارشناس علوم تربیتی

کلیه مربیان این مرکز  دارای گزینش بوده دوره های تخصصی ,آموزشی و روان شناسی کودک را گذرانده ودارای مدارک  معتبر از اداره آموزش و پرورش می باشند

 

مشاور روان شناس

استاد موسوی

 

مربی نقاشی و خلاقیت

خانم شاه محمدی

 

خدمات

خانم فرزام نیا

 

 



0022{{ اهداف پیش دبستان }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

از آنجا که هفت سال نخستین زندگی هر انسانی ،مهم ترین و حساس ترین دوره زندگی او می باشد، بر این هستیم تا در دو سال آخر این دوره هر چه بیشتر استعدادهای واقعی او را شکوفا کرده و سپس وارد مرحله دبستان شود.

آهداف پیش دبستان
  • آمادگی برای دبستان
  • آموزش مهارت های زبانی ( گوش دادن - صحبت کردن - خواندن )
  • کاهش وابستگی به خانواده
  • تقویت روابط اجتماعی
  • پرورش باورهای دینی
  • آشنایی با محیط زیست
  • آمادگی برای ورود به اجتماع بزرگتر از خانواده
  • بالا بردن اعتماد به نفس
  • شکوفاسازی خلاقیت کودک
  • توانایی حل مسئله
فعالیت های ده گانه پیش دبستان
  1. مشاهده
  2. بحث و گفتگو
  3. شعر
  4. قصه
  5. نقاشی
  6. کاردستی
  7. بازی
  8. نمایش خلاق
  9. سفالگری
  10. آزمایش
در طراحی یک فعالیت در دوره پیش دبستان پس از تعریف هدف ، روش تدریس نشان دهنده چگونگی فعالیت نو آموزان و مربی در کلاس است.

الف) ایجاد انگیزه : آمادگی لازم را برای یادگیری در نو آموز ایجاد می کند.
ب) تدریس کل به جزء که در پایه و اساس تدریس می باشد.
ج) تثبیت نکته آموزشی تدریس شده با توجه به فعالیت های ده گانه پیش دبستانی .

والدین گرامی این نکته را در نظر داشته باشید که در تمامی مراحل مربی نقش هادی داشته و تنها یادگیرندگان را به سمت مقصد هدایت می کند. بنابراین یاد گیرنده مشارکت فعال دارد و تمامی مراحل تدریس از ابتدا تا انتها طی فعالیت های ده گانه تعریف شده پیش دبستان صورت می گیرد.

یک روز پس از تدریس نکته تدریس شده ، موقع تمرین و تکرار ( مرور ) آن می باشد که این مرحله نیز طی فعالیت های ذه گانه صورت می گیرد.


0021{{ هفته کتاب و کتاب خوانی }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

animated divider bar

24آبان روز کتاب خوانی مبارک

با سلام و احترام

با تبریک به مناسبت روز کتاب و کتاب خوانی و به امید گسترش یافتن کتابخوانی در میان خانواده ها

به اطلاع اولیاء عزیز می رسانیم که به همین مناسبت , فردا چهارشنبه 24  آبان نوآموزان مقطع پیش دبستانی بازدیدی از کتابخانه عمومی خواهند داشت.

لذا خواهشمندیم رضایت نامه امضاء شده همراه نوآموزان باشد در غیر این صورت از بردن نوآموز به این بازدید معذور خواهیم بود.

با تشکر از همیاری همیشگی تان



0020{{ ایده ای نو برای حضور و غیاب }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

ایده ای نو برای حضور و غیاب نوگلان

با سلام

مطالب زیر را از وبلاگ تجربه های آموزش قرآنی برداشتم

ایده ی بسیار جالبی است که ان شا الله با مربیان عزیز  در جزیان گذاشته و

به عمل خواهیم رساند.

شما هم مطالعه فرمایید حتما خوشتان خواهد آمد.

 

آیا تا به حال به فرصت طلایی حضور و غیاب فکر کرده اید؟

از فرصت چند دقیقه ای حضور و غیاب در کلاس میشود بهره بردای فراوانی داشت. امروز چند نمونه برای شما مینویسم.

میتوان اسامی چهارده معصوم را هنگام حضور و غیاب آموزش داد به این صورت که هر روز نوبت یک معصوم باشد. قبل از شروع حضور وغیاب توضیح کوتاهی در مورد معصوم مورد نظر بدهیدو بعد از بچه ها بخواهید نام هرکس خوانده شد (مثلا آن روز نوبت امام علی است)بگوید یا علی.به این ترتیب به تعداد افراد حاضر کلاس نام آن معصوم تکرار میشود. هم بچه ها یاد میگیرند و هم کلاس خود را متبرک شروع خواهید کرد.

برای هر دانش آموز مطابق با نام یا فامیلش شعر تشویقی مخصوصی که حتما عبارتهایش کاملا مثبت باشددر نظر بگیرید مثلا(پارسا کیانی  عزیز مامانی ویا اسپند دونه دونه   سجاد چه مهربونه و یا صد گل و صد ستاره مریم گل بهاره) بعد نام هرکس را خواندید و حضور داشت به اتفاق بقیه بچه ها شعر مخصوص به او را خطاب به خودش بخوانید. به این  ترتیب آغاز کلاس با بمبارانی از الفاظ و برچسبهای مثبت به شاگردان چنان تاثیرات مثبت و نشاط و هیجانی ایجاد خواهد کرد که از آن شگفت زده خواهیدشد.

برای هرکس که حاضر است و هرکس که غایب است شعر مخصوص در نظر بگیرید مثل این کار خانم موسوی که اسم هر کس را خواند و حصور داشت از او می خواهد این شعر را بلند بگوید : من هستم  من هستم  خانم اینجا نشستم  و یا خانم درخشان که هر وقت اسم کسی را خواند و غایب بود به اتفاق همه بچه ها با لحن جالبی میخوانند: ای داد بیداد   امروز نمیادمن هم امتحان کرده ام این دوتا شعر فضای جالبی در آغاز کلاس ایجاد می کنند. شعر اول رسایی بیان و اعتماد به نفس و ابراز وجود صحیح را در کودک ایجاد میکند و شعر دوم اهمیت و توجه به حضور یا عدم حضور همکلاسی ها را برای کودک تقویت میکند و اینکه نسبت به دوستانش بی تفاوت نباشد.

امیدوارم از این پیشنهاد ها بتوانید استفاده کنید و فکرهای بهتری به ذهن خودتان برسد.

برای مشاهده نمونه های شعر تشویقی روی شماره ها کلیک کنید.

 ۱........

۲.........

۳.........                                               

                                                    ممنون از خانم نرگس السادات  عزیز و خلاق



0019{{ قابل توجه اولیای گرامی }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

توجه                                      توجه

 

سلام عزیزان

به اطلاع می رسانیم با توجه به گلایه اولیاء عزیز از سنگین بودن

سایت و اینکه نمی توانند با مرور گر ایکس پرورر وارد وبلاگ شوند و

عکسها برایشان باز نمی شوند, لذا برای کم حجم تر شدن وبلاگ اصلی عکسهابه مرور به وبلاگ  جدیدی انتقال داده خواهد شد و از این

پس نیز  عکسهای جدید  مهد و پیش دبستانی فرشته ها رادر این

وبلاگ  با عنوان گالری عکس مهد و پیش دبستانی فرشته ها قرار

خواهم داد .

با امید به اینکه  مشکل عزیزان برطرف شود.

باتشکر _ بهلولی

برای دیدن وبلاگ گالری عکس

روی لینک زیر کلیک فرمایید

http://axfereshtehaaa.blogfa.com/

 



0018 {{ برگزاری جلسه اولیا و مربیان }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

با سلام و احترام

جلسه اولیاء و مربیان با حضور اولیاء عزیز مقطع پیش دبستانی

و کارشناس ارشد خانواده سرکار خانم موسوی در روز

دوشنبه 29 آبان ماه تشکلیل شد.

 

ابتدا  بنده  از اولیاء عزیز بابت حضور گرمشان تشکر کرده

و نکات چندی در مورد قوانین مهد و... عرض کردم

سپس مربیان عزیز در مورد نحوه تدریس , نحوه سوال و پاسخ

با نوگلان و... صحبتهایی بیان نموده  و سپس ازنوگلانی

که همراه مادر به جلسه آمده بودند به صورت شفاهی

پرسشهایی در زمینه ها ی مختلف آموزشی

کرده و با پاسخ عالی کودکان کار خود را پایان دادند.

(همین جا زمان را غنیمت شمرده و از مربیان عزیز

مقطع پیش دبستانی که موجبات سربلندی بنده و

این مرکز را فراهم آوردند سپاسگزارم.)

 

برای بزرگنمایی روی عکسها کلیک فرمایید.

16146626545234728438.jpg

ادامه عکسها به همراه گزارش جلسه را

در وبلاگ گالری عکس مهد کودک و پیش دبستانی فرشته ها ببینید.

 

روی لینک زیر کلیک فرمایید.

 

 

http://axfereshtehaaa.blogfa.com



0017{{ واحد کار نمایش خلاق }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

 

نمایش خلاق از جمله واحد کارهایی است که در پیش دبستانی فرشته ها از اهمیت خاصی برخوردار است.

باعث افزایش مهارتهای کودکان و بروز خلاقیت آنان خواهد شد.

شرح فعالیت نمایش خلاق

 

-     آسیاب بچرخ

معلم نوآموزان را به فضای باز برده، دست یکدیگر را گرفته و همراه معلم می­خوانند:

 

آسیاب بچرخ                                         بچه­ها می­گویند: می­چرخم

 

آسیاب پاشو                                           - پا می­شم

 

آسیاب بشین                                          - می­شینم

 

آسیاب صندلی شو                                  - ...

 

و بدین ترتیب معلم بچه ­ها را با چند فرمان ساده مثل گریه کردن، خندیدن، باز و بسته و ... آشنا می­کند.

 

2-     هر کی شکلک درآره

 

معلم نوآموزان را به فضای باز می­برد و این شعر را می­خواند: هر کی شکلک درآره، شکل عروسک درآره 1، 2، 3 و سپس یک شکل را می­گوید و نوآموزان اجرا می­کنند (حالت­های مختلف مانند خوشحال، غمگین، ناراحت، عصبانی و ... را به آن­ها می­آموزد).

 

3-    دنبال کردن رهبر

 

نوآموزان به حیاط می­روند، ابتدا معلم رهبر می­شود و بچه­ها پشت سر او هر کاری می­کند، تقلید می­کنند و سپس یکی از نوآموزان رهبر می­شود و بقیه پشت سر او به صورت قطار کارهای او را تقلید می­کنند. (این نمایش آمادگی جسمی را برای نوآموزان ایجاد می­کند).

 

مثال: ابتدا معلم دو دست خود را به بالا سپس به پهلو و سپس مستقیم به پایین می­آورد؛ (حرکات و نرمش­های
آماده­سازی نوآموزان برای انجام نمایش خلاق)

 

 

 

4-     گوش کن و حرکت کن

 

معلم برای آشنا ساختن نوآموزان با نمایش خلاق با آن­ها دستور بازی می­کند و از آن­ها می­خواهد تا به صورت­های مختلف بدن  خود را حرکت دهند.

 

مثال: ماکارونی رقصان در قابلمه، برگ­های پراکنده در هوا، آب جاری در رودخانه و ...

 

 

 

 



0016{{ صحبت خانم مدیر }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

سلام

امروزساعتی که مقرر بود به کلاسها سرکشی کنم ,کوچولوهای سه سال در حال یادگیری زبان انگلیسی بودند  و چه عالی یاد گرفته اند.

پیش آمادگیهای نازنین (5 ساله ها) در حال انجام کتاب کارشون بودند.

پیش دبستانی نیلوفر در حال انجام فعالیت گروهی آذر ماه خودشون بودند و پیش دبستانی لاله در حال خمیر بازی و بالا بردن خلاقیتشون.

 از فرصت استفاده کرده و عکسهایی گرفتم که به مرور ملاحظه خواهید کرد.

هرروز در کلاسها طرحی نو  و خلاقیتی تازه ارائه می شود ولیکن  فرصت نیست که بتوان از همه ی فعالیت ها عکس گرفت و مهمتر اینکه آپلود کردن عکسها و گذاشتن آنها در سایت وقت و حوصله بسیاری می طلبد.

در حد امکان سعی می کنم که از فرصت ها استفاده کنم.

اولیا عزیزی که دسترسی به اینترنت دارند و به وبلاگ ما سر می زنند اطلاع بدهند تا هنگام انتخاب عکسها دقت بیشتری داشته باشیم .

 

با پیشنهادات و انتقادات سازنده خود مارا در ارائه بهتر آ؛موزشها یاری فرمایید

 



0015{{ چگونه واحد یادگیری را با نو آموزان کار کنیم. }}
  • مربوط به موضوع » <-PostCategory->

با سلام

در یکی از نظر های خصوصی  مربی عزیزی , درخواست کرده بودند که در مورد واحد کار و نحوه ی انجام و مراحل اجرای یک واحد کار توضیح بدهم.بهتر دیدم که نه به صورت خصوصی و ایمیل بلکه به صورت عمومی بیان شود تا شاید کمکی به مربیان عزیز در امر تدریس باشد.

قبلا جزوه ای که در این رابطه گردآوری  کردم رو گذاشتم که دوباره لینکش را برای خانم مرسلی عزیز ( مربی پیش دبستانی ) می گذارم.

http://www.fereshtehaaa.blogfa.com/post/329

 

و اما در مورد فعالیت های یادگیری ؛ به طور مثال واحد یادگیری دوستی و برادری را در نظر گرفته (( آذرماه به همین واحد اختصاص دارد))مختصرتوضیحاتی عرض می کنم.

 

اهداف واحد یادگیری دوستی و برادری (( آذرماه)) آشنایی نوآموزان با :

1)مفهوم دوستی و برادری

2)گسترش گنجینه لغات کودکان

3)آشنایی با رفتارهای نوعدوستانه

4)توانایی ایجاد ارتباط و دوست یابی

5) پرورش مهرتهای زبانی کودکان

6)پرورش خلاقیت کودکان

7)تقویت دوستی بین بچه ها

8)ایجاد شور و نشاط

9) افزایش مسئولیت پذیری

10)علاقه مندی به همکاری و دوستی و...

نوع فعالیتها برای یک واحد آموزشی عبارتند از فعالیت های علمی- قرانی -شعر-نقاشی-بازی-قصه نمایش خلاق و کاردستی

آموزش دوستی با روش فعالیت علمی :

مربی می خواهد میزش را کمی جابه جا کن و میز را هل می دهد ولی نمی تواند در این حال همه ی کودکان با تعجب به مربی نگاه می کنند و ...  مربی می خندد و از بچه ها کمک می خواهد و با کمک همدیگر میز را جابه جا می کنند

به همین راحتی بچه ها مفهوم کمک را به صورت ملموس متوجه می شوند و مربی می گوید که بعضی وقتها ما باید به همدیگر کمک کنیم حال بچه ها خرسند از این کمک به خانوم مربی سرتاپا گوش هستند و حالا بهترین موقع برای آموزش دوستی به روش قرآنی است.

آموزش دوستی با روش فعالیت قرآنی:

لوحه بزرگ آموزشی  انّما المؤمنون اخوه‌ بر روی دیوار نصب است , مربی لوحه را نشان داده و می گوید بچه ها ی گل ؛ خداوند در قرآن می فرماید:((  انّما المؤمنون اخوه‌)) یعنی آدم های خوب با هم دوست و برادرند و حالا همگی باهم با صدای بلند می خوانیم. (کودکان  باتکرار و تمرین یاد میگیرند)

آموزش دوستی با فعالیت شعرخوانی:

شعر باید با ریتم و آهنگ توسط مربی اجرا شود تا بچه ها را سر ذوق بیاورد.

شعر دوستی زیر نمونه ای از شعرهایی است که در این رابطه سروده شده اند.

این روزها مورچه زرده     *** یه دوستی پیدا کرده

رفیق اون چه ماهه       *** رنگ تنش سیاهه

کنار هم می مونن       *** با هم دیگه می خونن

هرکدوم از یه پوستیم   *** ولی رفیق و دوستیم

دلامون از یه رنگه      ***  دوستی چقدر قشنگه ؛ قشنگه ؛ قشنگه

 

آموزش دوستی با روش نقاشی کردن:

عکسهای این نوع نقاشی را قبلا براتون گذاشتم. دوبه دو بچه ها روبه روی هم می ایستند و نقاشی همدیگر را می کشند.

آموزش دوستی با روش بازی؛

از کودکان کلاستان بخواهید تا هر کس دست دوستش را گرفته و به وسط کلاس بیایند , بعد همگی دستان هم را گرفته و یک دایره بزرگ درست کرده و بازی ما گلیم ما سنبلیم را انجام دهند.

برای اینکه بتونید شور و نشاط را ایجاد کنید با صدای بلند بخوانید: ((آی بازی بازی بازی ؛ چه کیفی داره بازی

شما بگید چه بازی؟؟؟ و بچه ها با صدای بلند بوانند (( ما گلیم ما سنبلیم .....

عکسهای این بازی را برایتان خواهم گذاشت.

آموزش دوستی با روش قصه گویی:

http://fereshtehaaa.blogfa.com/post/474

قصه ای در مورد دوستی انتخاب کنید و برای کودکان بازگو نمایید.

ما برای هر قصه کاربرگی تهیه کرده و برای کار در منزل به کودکان می دهیم تا کودک برای پدر و مادر تعریف کنند و آنها عینا یادداشت کنند با این کار به میزان دقت کودکان می توان پی برد و کودکانی که از دقت کمتری برخوردار هستند بیشتر کار کرد.

نمونه این کارکرد را به در خواست خانم مرسلی برایتان واهم گذاشت.

آموزش دوستی با روش نمایش خلاق :

در نمایشی که انتخاب می کنید به نکاتی چون سلام دادن به یکدیگر , کمک به همدیگر در کارها ؛دادن مداد یا خوراکی به دوستی که یادش رفته مداد یا خوراکی بیاورد و.....  توجه کنید

آموزش دوستی با روش کاردستی:

http://www.fereshtehaaa.blogfa.com/post/473

کاردستی می تواند یک نقاشی ساده باشد که کودکان کشیده و به دوستان خود ( دوبه دو) کادو دهند.

امروز در کلاس نیلوفر و لاله همین فعالیت انجام شد .

کاغذها به شکل قلب بریده شدند و کودکان دو به دو برای دوستان خود نقاشی کشیده و روی قلب مقوایی چسبانیده و به گردن همدیگر آویختند.

خدا می داند که خوشحالیشان چنان بود که با هیچ اسباب بازی گران قیمتی میسر نمی شد.

 

امید وارم که توانسته باشم کمکی به مربیان عزیز در امر تدریس به نوگلان ایران زمین انجام دهم.