هدف: تقویت ماهیچه­ های دست – افزایش دقت و تمرکز

و هماهنگی بین چشم و دست

کاربرگ آموزشی بستن بند کفش

هدف: تقویت ماهیچه­ های دست – افزایش دقت و تمرکز

الگوی کفش را پرینت کنیدیا از مقوای رنگیدرست کنید و

در اختیار نوآموزان قرار دهید .

ابتدا نحوه ­ی صحیح و دقیق بستن و  باز کردن بندهای یک کفش را به آن­ها آموزش دهید، سپس به نوآموزان کمک کنید تا مرحله به مرحله این کار راتوسط بند کفشی روی الگو انجام دهند و به آن­هابگوییدکه در هر مرحله چه قسمت­هایی از دست­ها و انگشتاندرگیر هستند.

هدف:تقویت مهارت­های دست­ ورزی – افزایش دقت و تمرکز

آشنایی با واحد کار خانه و خانواده

 این جلسه اززنگ مونته سوری رو با واحد کار خانواده ادغام کردیم

بچه ها درضمن آشنایی با واحد کار خانه و خانواده ؛مهارت دستورزی  و برش با قیچی رو هم تقویت کردند.

حالا که نوآموزان کاملاً با نحوه­ های مختلف بریدن و چسباندن آشنا شده­ اند، از آن­ها خواسته شده تا قسمت­های مختلف یک خانه را که مربی مهربونشون از قبل رسم کرده به دقت ببرند و توی دفترواحد کارشون به تفکیک بچسبانند.

هدف: افزایش قوه ی تخیل ؛ پرورش خلاقیت و نوآوری , تقویت ذهن؛مهارت دست ورزی

 بسمه تعالي   

   فرم قرار داد مهد و پيش دبستاني فرشته ها  

با اولیاء گرامی

1. نوآموزان موظف به شركت در كلاس در تمام ايام سال به غير از تعطيلات رسمي و پنجشنبه ها بوده و غيبت نوآموزان به منزله عقب ماندن از برنامه آموزشي مي باشد و مربيان هيچ گونه مسئوليتي در قبال آموزش مجدد مطالب آموزش داده شده ندارند.

2. زمان تحويل گرفتن نوآموزان صبح از ساعت 30/7 الي 30/8 مي باشد و زمان تحويل دادن آنها ساعت 30/11  وبعد از ظهر از ساعت 12 الی 30/13 خواهد بود.

3. در صورت تاخير اوليا در زمان تحويل گرفتن نوآموزان، بعد از ساعت مشخص شده هزينه اي بابت ساعت اضافه حضور در مهد از اوليا اخذ مي گردد. بديهي است اين تاخير هم بايد از قبل هماهنگ و مسئولين مهد در جريان قرار گرفته باشند.

4. دفتر چه یادداشتی  كه والدين تهیه دیده اند به عنوان دفتر رابط مربی با اولیاء بوده که بطور روزانه مطالب آن را بازبيني نموده و نكات لازم را در آن مبذول مي دارند. همراه داشتن همه روزه اين دفتر الزامي است.

5. از آوردن هر گونه خوراكي و نوشيدني خارج از برنامه تغذيه جدا خودداري نمائيد.

6. جلساتي با عنوان جلسات اولیاء و مربیان  در طي سال تحصيلي براي والدين محترم برگزار مي شود كه شركت در اين جلسات الزامي است.

 بقیه در ادامه مطلب

 مورد توجه اولیاء گرامی ( نو آموزان مقطع پیش دبستانی)

با سلام و احترام

 ولی گرامی برگه هایی که به عنوان برگه ی گزارش بازدید یا برگه گزارش داستان( بعد از هر بازدید یا قصه گویی) حضورتان  ارسال میشود , صرفا جهت سنجش دقت نوآموزان و بالا بردن حواس شنیداری و گفتاری آنهاست.

لذا خواهشمندیم فقط دانسته ها و درک کودک از موضوع را همان طور  که برایتان تعریف می کند روی برگه گزارش بنویسید و از نوشتن جملات و توضیحات اضافی خود داری فرمایید.

با سپاس از همکاری و همیاری شما _ بهلولی

با عرض سلام

این تحقیق را به  تمامی مربیان عزیز تقدیم می کنم.

مراحل کار کردن یک واحد کار با تمامی روشها توضیح داده شده است

در این جزوه  برای نمونه؛ واحد کار پرندگان مورد بررسی قرار گرفته است .

امیدوارم  مورد پسند  و استفاده عزیزان قرار گیرد.

با تشکر _ بهلولی

برای بزرگنمایی روی عکسها کلیک فرمایید

برای دریافت جزوه فوق در قالب  pdf روی عکس زیر کلیک کنید

..........................................................................................

چگونه واحد کار بنویسیم؟

کلاژ چیست؟

کلاژ برای زینت بخشیدن به متون نوشتاری پدید آمد. کمی بعد کتاب دیت ساخته ای مزین شد که جایگاه ویژه ای در تاریخ کلاژ یافت. استفاده از کلاژ در اواسط قرن 19وباظهورمکتب امپرسیونیسم درهنر نقاشی آغازگشت. امپرسیونیسم کوششی است در جهت پرداختن به ارزش های حسی بجای نمودهای لمسی و جایگزین نمودن حجم فیزیکی به سطح دو بعدی و اجتناب از نور پردازی و عمق بخشیدن تصنعی در سطح دو بعدی بوم و در نهایت تجزیه شکل تجسمی به ضرباتی از نور و رنگ و نیز پرداختن به موضوعات روزمره زندگی. کلاژ روش یا تکنیکی است که در انتخاب مواد و مصالح محدودیت چندانی وجود نداردو در آن از تکه های کاغذ،روزنامه،مجله،پارچه،نخهای ضخیم و رنگی،چوب و سایرمواد غیر هم جنس میتوان استفاده نمود. این روش برای بیان موضوعات مختلف به کار گرفته می شود و محدودیت زیادی در انتخاب این تکنیک برای سوژه های متفاوت وجود ندارد وحتی در سطوح بزرگ و در تابلو های درون شهری نیز میتوان از این تکنیک استفاده نمود. البته مفهوم کلاژ فقط به سطح دو بعدی محدود نمی شود و در کلاژهای حرفه ای میتوان از این مفهوم به اَشکال متفاوت و جالبی سود جست. علاوه بر آن کاغذ های سفید را نیز می توان به شکل دلخواه رنگ آمیزی نموده و حتی سایه روشن زده وپس ازبرش آن که هم میتواند به وسیله ابزارهای برش و هم میتواند به وسیله دست و به صورت ناصاف صورت گیرد، به کار گرفت. در ابتدای کار و به منظورایجاد سهولت در یادگیری با کاغذ ومقوا میتوان اشکال مختلف و متفاوتی را ساخت. این مصالح نسبت به مصالح دیگر ارزانتر و فراوانتر بوده و کاربرد آنها با سهولت بیشتری صورت میگیرد و تقریبا تمام اشکال را میتوان بوسیله این روش ساخت و حتی میتوان در برخی اوقات از تصاویر واقعی بجای دست و صورت انسان استفاده نمود یعنی میتوان با تلفیقی از عکس ، طرح بافت های مختلف تصاویر جالبی را بوجود آورد. البته مفهوم درونی کلاژ فراتر از شکل ظاهری آن میباشد. کلاژ میتواند در فکر هنرمند باشد. آنچه که مهم است این است که کلاژ فقط بریدن کاغذ و در کنار هم چسبانیدن آن نیست بلکه فقط یکی از شیوه های اجرای آن میباشد

آرزوی فرشته کوچولوها در قالب نقاشی

نقاشی زبان کودک است و کودکان برخلاف بزرگسالان از طریق نقاشی، قصه گویی و بازی شناخته

می شوند و از طریق نقاشی می توان به دنیای درونی و روح کودک پی برد و نیازهای او را

شناخت و پی به تفکرات درونی وی برد.

عنوان نقاشی موضوعی کلاس پیش دبستانی نیلوفر در این جلسه این بود:

هرآرزویی که دارید برای خانم مربی نقاشی کنید.

آرزوی بچه ها با توجه به نوع وامکانات زندگیشان متفاوت است.

از طریق نقاشی می توان کودکانی را که از لحاظ روحی و روانی در شرایط متعادل به سر

می برنداز کودکانی که خدای نکرده  درگیر تنش خانوادگی مثل اختلاف پدر و مادر , فوت

یکی از والدین یا ... هستند را  تشخیص داده و در حد امکان کمکشان کرد.

خدارا شکر که فرشته کوچولوهای ما درگیر مشکل خاصی نبودند و نقاشی آنها گواه این موضوع است که از لحاظ روحی و معنوی تامین هستند.

امیدواریم که حق هیچ کودکی در دنیا پایمال و

احساسات هیچ فرشته کوچولویی لگدمال نشود.

برای دیدن تعدادی از نقاشی های کودکان و خواندن آرزوهای دوست داشتنی آنها

لطفا به ادامه مطلب بروید.

سلام فاطمه جان

برای داشتن جزوه آموزشی چگونه مراحل واحد کار را با نوآموزان کار کنیم  , نیازی به ارسال نیست باید فایل زیر رو دانلود کنید.

ممنون از حضورتون