از آنجا که هفت سال نخستین زندگی هر انسانی ،مهم ترین و حساس ترین دوره زندگی او می باشد، بر این هستیم تا در دو سال آخر این دوره هر چه بیشتر استعدادهای واقعی او را شکوفا کرده و سپس وارد مرحله دبستان شود.
آهداف پیش دبستان
آهداف پیش دبستان
- آمادگی برای دبستان
- آموزش مهارت های زبانی ( گوش دادن - صحبت کردن - خواندن )
- کاهش وابستگی به خانواده
- تقویت روابط اجتماعی
- پرورش باورهای دینی
- آشنایی با محیط زیست
- آمادگی برای ورود به اجتماع بزرگتر از خانواده
- بالا بردن اعتماد به نفس
- شکوفاسازی خلاقیت کودک
- توانایی حل مسئله
فعالیت های ده گانه پیش دبستان
- مشاهده
- بحث و گفتگو
- شعر
- قصه
- نقاشی
- کاردستی
- بازی
- نمایش خلاق
- سفالگری
- آزمایش
در طراحی یک فعالیت در دوره پیش دبستان پس از تعریف هدف ، روش تدریس نشان دهنده چگونگی فعالیت نو آموزان و مربی در کلاس است.
الف) ایجاد انگیزه : آمادگی لازم را برای یادگیری در نو آموز ایجاد می کند.
ب) تدریس کل به جزء که در پایه و اساس تدریس می باشد.
ج) تثبیت نکته آموزشی تدریس شده با توجه به فعالیت های ده گانه پیش دبستانی .
والدین گرامی این نکته را در نظر داشته باشید که در تمامی مراحل مربی نقش هادی داشته و تنها یادگیرندگان را به سمت مقصد هدایت می کند. بنابراین یاد گیرنده مشارکت فعال دارد و تمامی مراحل تدریس از ابتدا تا انتها طی فعالیت های ده گانه تعریف شده پیش دبستان صورت می گیرد.
یک روز پس از تدریس نکته تدریس شده ، موقع تمرین و تکرار ( مرور ) آن می باشد که این مرحله نیز طی فعالیت های ذه گانه صورت می گیرد.
الف) ایجاد انگیزه : آمادگی لازم را برای یادگیری در نو آموز ایجاد می کند.
ب) تدریس کل به جزء که در پایه و اساس تدریس می باشد.
ج) تثبیت نکته آموزشی تدریس شده با توجه به فعالیت های ده گانه پیش دبستانی .
والدین گرامی این نکته را در نظر داشته باشید که در تمامی مراحل مربی نقش هادی داشته و تنها یادگیرندگان را به سمت مقصد هدایت می کند. بنابراین یاد گیرنده مشارکت فعال دارد و تمامی مراحل تدریس از ابتدا تا انتها طی فعالیت های ده گانه تعریف شده پیش دبستان صورت می گیرد.
یک روز پس از تدریس نکته تدریس شده ، موقع تمرین و تکرار ( مرور ) آن می باشد که این مرحله نیز طی فعالیت های ذه گانه صورت می گیرد.
میتوان اسامی چهارده معصوم را هنگام حضور و غیاب آموزش داد به این صورت که هر روز نوبت یک معصوم باشد. قبل از شروع حضور وغیاب توضیح کوتاهی در مورد معصوم مورد نظر بدهیدو بعد از بچه ها بخواهید نام هرکس خوانده شد (مثلا آن روز نوبت امام علی است)بگوید یا علی.به این ترتیب به تعداد افراد حاضر کلاس نام آن معصوم تکرار میشود. هم بچه ها یاد میگیرند و هم کلاس خود را متبرک شروع خواهید کرد.
و یا خانم درخشان که هر وقت اسم کسی را خواند و غایب بود به اتفاق همه بچه ها با لحن جالبی میخوانند: ای داد بیداد امروز نمیاد
من هم 
خبرنامه وب سایت:
آمار
وب سایت:
